افزودن دیدگاه جدید

آموزش معماری و بی ارزشی ارزش ها
نویسنده: 
دکتر عیسی حجت

ورود جهان به روزگار پست مدرن و کم رنگ شدن تمامی اصول و ارزش های پیشین ف اعم از سنتی و مدرن ؛ و سرکشی حقیرترین باورها و پندارها در برابر اصیل ترین آنها ، آموزش معماری را در برابر معضلی فلسفی قرار داده است

ورود جهان به روزگار پست مدرن و کم رنگ شدن تمامی اصول و ارزش های پیشین ف اعم از سنتی و مدرن ؛ و سرکشی حقیرترین باورها و پندارها در برابر اصیل ترین آنها ، آموزش معماری را در برابر معضلی فلسفی قرار داده است :
" در روزگار بی ارزشی ارزش ها ، وظیفه مدرسه معماری چیست و آموزش کدام اصول و مبانی را باید در دستور کار خویش قرار دهد ؟ "
این مقاله ابتدا به تشریح زمینه های لازم جهت تحقق "آموزش معماری" و نیز "پرورش معمار" پرداخته و در این رابطه بنیادهای "معماری پیشین" و "معماری امروز" ایران را در چهار راستای "کارایی" ، "پایانی" ، "زیبایی" و "والایی" مورد تحلیل و مقایسه قرار می دهد . آنگاه با تلاشی جهت یافتن پاسخ این سوال که : مدرسه معماری باید "معماری" بسازد یا "معمار" ؟ ، ادامه یافته و ضمن تشریح وظیفه مدرسه معماری در اعطای "توانش" ، "دانش" و "بینش" به شاگرد ، گذر از سه منزل " تزکیه" ، "تعلیم" و "حکمت" را جهت تربیت معمار پیشنهاد می نماید .
واژه های کلیدی :
آموزش ، پرورش ، معمار ، معماری ، کارایی ، پایایی ، زیبایی ، والایی ، تزکیه ، تعلیم ، حکمت .
 

دانلود فایل: 

Filtered HTML

  • نشانی صفحه‌ها وب و پست الکترونیک بصورت خودکار به پیوند تبدیل می‌شوند.
  • تگ‌های HTML مجاز: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.

Plain text

  • تگ‌های HTML مجاز نیستند.
  • نشانی صفحه‌ها وب و پست الکترونیک بصورت خودکار به پیوند تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.
Image CAPTCHA